Consultant expert en Gestion Des Ressources Humaines - Secteur de l'Education

Senior

Application deadline (Midnight UTC±0 (UTC) Time) : 03/08/2026

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

OVERVIEW

L’Institut International de planification de l'éducation de l'UNESCO (IIPE-UNESCO) en Afrique est situé à Dakar, au Sénégal. L'IIPE-UNESCO est un institut spécialisé dont le mandat est de renforcer la capacité des États membres de l'UNESCO à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. L’IIPE-UNESCO Afrique est réputé pour ses analyses du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans robustes de développement des systèmes éducatifs dans le cadre de l’agenda 2030 pour l’éducation.

Par une approche de renforcement des capacités, l’IIPE-UNESCO Afrique contribue à la production d'analyses diagnostiques, de plans sectoriels et d'outils méthodologiques qui contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et durables. A travers ses formations, il assure également une mission de renforcement des compétences des acteurs en charge de la définition, du pilotage, de la gestion, du financement et de l’évaluation des systèmes d’éducation et de formation en Afrique.

L’IIPE-UNESCO Afrique est également activement impliqué dans la production de connaissances pour le secteur de l'éducation en Afrique. Plus d'informations sur ses activités peuvent être trouvées sur le lien suivant : IIPE-UNESCO Afrique.

Long Description

L’IIPE-UNESCO développe et met en œuvre, en appui aux pays, un portefeuille diversifié de projets dans le domaine de la planification et de la gestion des systèmes éducatifs. Au-delà de son expertise reconnue en matière d’analyse sectorielle et de planification stratégique, son Bureau en Afrique accompagne également des interventions plus opérationnelles et analytiques portant sur la gestion des ressources humaines, l’allocation et l’utilisation des enseignants, la mesure du temps d’apprentissage scolaire, ainsi que l’exploitation des données éducatives pour éclairer les politiques publiques.

Ces travaux s’inscrivent dans une approche intégrée visant à renforcer la cohérence entre la planification, la mise en œuvre des politiques éducatives et l’amélioration de qualité de l’éducation. C’est dans ce contexte que l’IIPE-UNESCO en Afrique souhaite recruter un

e consultant.e spécialisé.e en gestion des ressources humaines dans le système éducatif. Le/la consultant.e apportera un appui technique de haut niveau et travaillera de manière largement autonome dans la mise en œuvre des différents projets.

Ce projet vise à élaborer et mettre en œuvre un système d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Appuyer la rédaction d’un rapport d’analyse des pratiques actuelles d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants.
• Appuyer la rédaction d’un rapport d’identification des bonnes pratiques internationales en matière d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants.
• Appuyer la définition de scenarii différenciés de systèmes d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants, ainsi que la sélection d’un système.

Cet appui vise à améliorer l’équité dans l’allocation territoriale des enseignants. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Contribuer à la définition d’une formule d’équité pour l’allocation des enseignants et au développement de son manuel d’application.
• Appuyer l’élaboration d’un guide de formation des utilisateurs.

Long Description

3. Appui à l’identification d’un mécanisme de dialogue intersectoriel pour le renforcement des actions éducatives dans le cadre de la décentralisation

Cet appui vise à l’établissement d’un mécanisme institutionnalisé de dialogue entre les secteurs de l’éducation et des collectivités territoriales en vue de renforcer la coordination et la cohérence des politiques éducatives. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Appuyer la mise en place d’un cadre de gouvernance du dialogue intersectoriel.
• Analyser les compétences et les responsabilités des secteurs de l’éducation et des collectivités territoriales dans le cadre de la gestion décentralisée du système éducatif.
• Appuyer l’élaboration d’un rapport-diagnostic des mécanismes existants de coordination interministérielle.
• Accompagner le développement d’un cadre institutionnel de dialogue formalisé entre le ministère de l’éducation et le ministère chargé des collectivités territoriales.
• Appuyer le développement d’un plan d’action conjoint et des outils de suivi des engagements et du dialogue intersectoriel.

4. Appui à l’accompagnement des nouveaux dispositifs de déconcentration de la gestion des ressources humaines de l’éducation.

Il s’agit d’un accompagnement technique et opérationnel dans la mise en œuvre des nouveaux dispositifs dans le cadre de la gestion déconcentrée des ressources humaines de l’éducation. A cet effet, le/la consultant.e devra :

• Appuyer l’élaboration d’un plan d’accompagnement sur la base du plan de renforcement des capacités existants.
• Accompagner la formation et la sensibilisation des acteurs pour la mise en œuvre des dispositifs
• Appuyer le suivi et l’évaluation de la mise en œuvre pilote des dispositifs.

La consultance s’étalera sur une période de onze (11) mois, allant du 15 août 2026 au 14 juillet 2027 .

Long Description

Pour la réalisation de ce travail, l’IIPE-UNESCO mettra à la disposition de la personne en charge de la consultance toute la documentation administrative et analytique disponible en relation avec l’objet de la prestation. L’IIPE-UNESCO interviendra au besoin pour faciliter les contacts avec les institutions/personnes qu’il souhaite rencontrer dans le cadre de cette prestation, ainsi que d’autres aspects liés à la logistique. L’IIPE-UNESCO lui assurera un accompagnement et un appui technique tout au long de la période de la prestation.

Le consultant sera responsable de toutes les démarches éventuellement nécessaires pour l’obtention des visas/permis de séjour dans les pays pendant la durée de la consultance. L’IIPE-UNESCO facilitera le contact avec les autorités nationales concernées pour ces démarches.

COMPETENCIES - Core (C) & Managerial (M)

• Communication (C)
• Accountability (C)
• Innovation (C)
• Knowlegde sharing and continuous improvement (C)
• Planning and organizing (C)
• Results focus (C)
• Teamwork (C)

For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework .

EDUCATION

• Diplôme universitaire de niveau Bac+5 en Sciences sociales, Droit, Gestion des Ressources Humaines, ou domaines équivalents.

WORK EXPERIENCE

• Expérience pertinente d’au moins dix (10) ans dans le domaine de la gestion et de l’exécution des projets relatifs aux ressources humaines dans le secteur public.
• Expertise avérée (10 ans minimum) dans les domaines des ressources humaines, de la réforme des politiques RH, du cadre juridique et des pratiques de gestion des ressources humaines dans le secteur de l’éducation.
• Au moins 2 missions similaires en appui à la GRH pour le secteur de l’éducation, de préférence en Afrique.

SKILLS AND COMPETENCIES

• Avoir une aptitude avérée à communiquer oralement, à animer des séances de discussions avec les plus hautes autorités de l’éducation ainsi qu’avec les partenaires.
• Posséder une excellente qualité d’écriture et une capacité de synthèse.

LANGUAGES

• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français.

WORK EXPERIENCE

• 10 années d’expérience dans la conception des stratégies de ressources de humaines dans le secteur de l’éducation.
• 5 années d’expérience dans la conception et la délivrance de formation aux acteurs du système éducatif.

SKILLS AND COMPETENCIES

• Excellente connaissance des systèmes éducatifs africains et de leurs défis en termes de gestion des ressources humaines.

LANGUAGES

• Bonne maîtrise de l’anglais, à oral et à l’écrit.

APPLICATION PROCESS

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’ UNESCO Carrières . Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise. Le processus peut inclure des entretiens vidéo (potentiellement préenregistrés) et/ou des évaluations écrites, des entretiens avec un jury, ainsi que des vérifications de références.

En outre, il pourra être demandé aux candidats de fournir des informations complémentaires jugées pertinentes au regard des qualifications requises pour le poste. Veuillez noter que tous les candidats, qu’ils soient retenus ou non, seront informés du résultat de leur candidature en temps utile. Les candidats présélectionnés peuvent également être ajoutés à des viviers de talents, sous réserve de leur consentement (voir la Déclaration de confidentialité des données). Les candidatures doivent inclure :

Long Description

Une offre technique (en un seul fichier) précisant :

• Les points forts et l'expérience pertinente du candidat en fonction du contenu et des exigences de ces termes de référence.
• La compréhension de la mission par le candidat et son appréciation globale de la mission, de sa portée, de sa faisabilité et des défis potentiels pour sa mise en œuvre.
• La méthodologie de travail, les étapes envisagées et les livrables possibles de l’appui.
• Le CV à jour du (de la) candidat.e.

L’offre financière doit préciser uniquement les honoraires du/de la consultant.e.

En plus des documents exigés à attacher sur la plateforme de recrutement, les consultants enverront leur CV et leurs propositions technique (max 10 pages) et financière (max 3 pages) à l’adresse tc.iiep.dakar@iiep.unesco.org , avec comme objet obligatoire du mail Consultation GRH-Education. Les candidats sont invités à proposer, pour chacun des volets de la mission, une proposition de démarche méthodologique, un calendrier indicatif ainsi que les principaux livrables qu'ils jugent nécessaires à la bonne réalisation des travaux. La pertinence et la cohérence de cette proposition constitueront un élément important de l'évaluation technique des offres. La date limite d’application est le 29 juillet 2026 à minuit.

SELECTION AND RECRUITMENT PROCESS

Please note that all candidates must complete an on-line application and provide complete and accurate information, by the above deadline. To apply, please visit the UNESCO Careers website . No modifications can be made to the application once submitted. The process may include pre-recorded video interviews and/or written assessments, interviews with a Panel, as well as reference checks. In addition, candidates may be requested to provide additional information which may be pertinent to the position’s qualifications. Please note that all candidates, whether selected or not, will be informed of the outcome of their application in due course. Short-listed candidates may also be added to Talent Pools; subject to their consent (i.e. Data Privacy Statement).

ADDITIONAL INFORMATION

• UNESCO recalls that paramount consideration in the appointment of personnel shall be the necessity of securing the highest standards of efficiency, technical competence and integrity.
• UNESCO applies a zero-tolerance policy against all forms of harassment.
• lndividuals from minority groups and indigenous groups and persons with disabilities are equally encouraged to apply.
• All applications will be treated with the highest level of confidentiality.
• UNESCO does not charge a fee at any stage of the hiring process.