TERMES DE REFERENCE
L’objectif général de cette mission est de réaliser une évaluation externe indépendante du GLPE, fondée sur des preuves de son fonctionnement afin d’améliorer son efficacité, son inclusivité, sa redevabilité et son alignement aux bonnes pratiques.
Objectifs spécifiques
- Examiner le cadre institutionnel et juridique du GLPE.
- Évaluer les rôles, responsabilités et niveaux de participation des parties prenantes.
- Analyser les mécanismes de prise de décision et de redevabilité.
- Évaluer l’efficacité des mécanismes de coordination et les synergies intersectorielles.
- Examiner l’alignement du GLPE avec les standards et bonnes pratiques internationales.
- Formuler des recommandations prioritaires assorties d’un plan d’action opérationnel pour améliorer la gouvernance et l’efficience du pilotage sectoriel.
Qualifications minimales requises
Compétences /Expertise
- Bonne connaissance du fonctionnement des instances de coordination dans les secteurs sociaux, en particulier l’éducation ;
- Bonne connaissance du contexte et du système éducatif congolais ;
- Excellentes capacités analytiques et rédactionnelles et à travailler dans un contexte multisectoriel ;
- Capacité à animer des réunions et ateliers participatifs ;
- Capacité à présenter une méthodologie claire et structurée pour réaliser la mission, avec des étapes précises et un calendrier réaliste.
Pour chaque enfant, vous devez démontrer...
L'UNICEF n'engage pas de candidats mariés à des enfants (personnes de moins de 18 ans). L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus de pouvoir et la discrimination. L'UNICEF s'engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés feront l'objet d'une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents et devront adhérer à ces normes et principes. Le contrôle des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires pour la vérification de leurs antécédents, et les candidats vivant avec handicap sélectionnés peuvent être invités à soumettre des documents justificatifs relatifs à leur handicap de manière confidentielle.
- Un profil TMS à jour ainsi qu’un curriculum vitae (CV) actualisé détaillant les qualifications académiques, les expériences professionnelles pertinentes, et les compétences spécifiques en lien avec la mission.
- Tout autre document pouvant certifier ou prouver le profil académique, les compétences et expériences professionnelles attendues du prestataire.
- Une lettre de motivation
Une proposition technique détaillée qui contiennent Une note méthodologique (3 pages maximum) qui démontre la compréhension des TDRs et présente l’approche envisagée pour mener à bien la mission, incluant les étapes clés, les outils à utiliser et le calendrier de travail et
- un ou deux exemples de travaux antérieurs ou de rapports rédigés dans le cadre de missions similaires, démontrant les compétences rédactionnelles et analytiques du/de la consultant(e).
Si les Termes de Référence (TdR) ou les documents relatifs à l’offre financière ne sont pas visibles sur certaines plateformes de recrutement, nous vous invitons à consulter notre page officielle : Vacancies | UNICEF Careers.
L’UNICEF ne perçoit aucun frais à aucun stade du processus de recrutement, de sélection et de contractualisation (candidature, entretien, validation, nomination ou formation). Par ailleurs, l’UNICEF ne demandera jamais les coordonnées bancaires des candidat(e)s.
Tous les postes à l’UNICEF sont publiés publiquement, et seuls les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et convié(e)s à poursuivre le processus de sélection.